Ungar & nyheter

Studien utgår från ungas perspektiv och baseras på fokusgruppsintervjuer med sammanlagt 82 barn och unga i årskurs 4 och årskurs 7 i Helsingborg och Skellefteå.

I studien undersöks bland annat vad som kan göra barnen rädda, ledsna, eller arga, vad de tycker är roligt eller spännande, samt om och hur nyheter uppfattas som lärorika. I de fall där barnen har egna erfarenheter av det som rapporterats, styr det hur de värderar nyhetens tillförlitlighet.