Många, kanske de flesta unga, har idag någon gång laddat ner eller spridit upphovsrättsskyddat material, mer eller mindre medvetet. Känner de till vilka lagar och regler som gäller? Hur viktigt tycker de att det är med upphovsrätt? Det här är en inledande övning om upphovsrätt.
1. Dra upp en linje i klassrummet med till exempel ett snöre, ihoptejpade papper eller krita.
2. Förklara att ena änden av linjen representerar ”håller med helt” och den andra änden ”håller inte alls med”.
3. Läs upp en rad påståenden och låt sedan eleverna placera sig på linjen utifrån hur mycket eller lite de håller med om påståendet. Låt några av eleverna kort motivera sitt ställningstagande efter varje påstående. Ställ följdfrågor vid behov.