Artikeln publicerad • Sidan uppdaterad
Många, kanske de flesta unga, har idag någon gång laddat ner eller spridit upphovsrättsskyddat material, mer eller mindre medvetet. Känner de till vilka lagar och regler som gäller? Hur viktigt tycker de att det är med upphovsrätt? Det här är en inledande övning om upphovsrätt.
Foto: CC0-licens, pexels.com
1. Dra upp en linje i klassrummet med till exempel ett snöre, ihoptejpade papper eller krita.
2. Förklara att ena änden av linjen representerar ”håller med helt” och den andra änden ”håller inte alls med”.
3. Läs upp en rad påståenden och låt sedan eleverna placera sig på linjen utifrån hur mycket eller lite de håller med om påståendet. Låt några av eleverna kort motivera sitt ställningstagande efter varje påstående. Ställ följdfrågor vid behov.
> Patent- och registreringsverket
Länk till annan webbplats.
> Internetstiftelsen i Sverige Länk till annan webbplats. Länk till annan webbplats.På riksdagen.se Länk till annan webbplats. kan du fördjupa dig i lagtexten om upphovsrätt.
Här hittar du fler övningar som ingår i MIK för mig - ett digitalt utbildningsmaterial i medie- och informationskunnighet (MIK) som vänder sig till skolor, skolbibliotek och folkbibliotek. Syftet med materialet är att utbilda elever och vuxna som finns och agerar i ungas närhet.
I dagens digitala medielandskap är vi många som skriver, postar bilder, delar och kommenterar. När vi gör det måste vi förhålla...
Får man använda de bilder och filmklipp som finns på nätet hur som helst? Vad är det som gäller när man länkar till andras...
I den här övningen diskuteras om man får använda bilder och filmklipp som finns på nätet hur som helst. Vad är det som gäller...